NORA GABRIELA SAINZ ZÁRATE / PATRICIA AGUILAR TALAMANTE / JOSÉ ALFREDO HEREDIA BUSTAMANTE
El pasado 17 de marzo de 2020 se anuncio en México la existencia de un virus llamado covid SARS-19 que era contagioso y letal, por lo cual se tomaron medidas por parte del gobierno para poder frenar la ola de contagios y decesos en la población, el país entero entro en cuarentena dando paso para que las instituciones de educación superior suspendieran las clases, a un año de tomada la medida no se ha regresado a clases. En la Universidad de Sonora se suspendieron las clases dando paso a la educación a distancia por medio de plataformas digitales y la implementación por parte del docente de nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la impartición de clases y la elaboración de trabajos por parte de los alumnos ha sido una constante, dadas las condiciones bajo las cuales se ha estado desarrollando el trabajo, la presente investigación pretende medir el grado de desarrollo de las habilidades digitales desarrolladas por los alumnos en este periodo de trabajo a distancia.
