GUADALUPE BÓRQUEZ TAMAYO / MARÍA CANDELARIA GONZÁLEZ GONZÁLEZ / FRANCISCO JAVI ESPINOZA VALENCIA
La Vinculación Académica es considerada como un eje central dentro del desarrollo integral del estudiante. La investigación al respecto arrojó información pertinente que justificó su estudio, describiendo el estado actual que guarda el tema en relación con el sector empresarial, constatando la afectación que el estudiante puede experimentar de no atender el problema en tiempo y forma. La pertinencia de la información otorgada por los actores involucrados permitió emitir un resultado sobre la relación que guarda la vinculación académica de las IES con el sector empresarial; que fortalecido con la información cuantitativa del actor principal, el estudiante, sentaron las bases para concientizar sobre la importancia del tema y su impacto en el desarrollo integral del estudiante, provocando de igual manera una propuesta de apoyo que minimice el impacto del problema presentado. La Vinculación Académica es considerada como un eje central dentro del desarrollo integral del estudiante. La investigación al respecto arrojó información pertinente que justificó su estudio, describiendo el estado actual que guarda el tema en relación con el sector empresarial, constatando la afectación que el estudiante puede experimentar de no atender el problema en tiempo y forma. La pertinencia de la información otorgada por los actores involucrados permitió emitir un resultado sobre la relación que guarda la vinculación académica de las IES con el sector empresarial; que fortalecido con la información cuantitativa del actor principal, el estudiante, sentaron las bases para concientizar sobre la importancia del tema y su impacto en el desarrollo integral del estudiante, provocando de igual manera una propuesta de apoyo que minimice el impacto del problema presentado.
