Búsqueda de Editorial : CCS / Colección : CAMPUS

6 resultados

  • ENSEÑAR A PENSAR
    MUÑOZ HUESO, ANA CARMEN
    Esta obra tiene como objetivo ofrecer un material de referencia para que los profesores de diferentes etapas educativas, potencien la enseñanza del pensamiento en sus aulas utilizando materias curriculares. Para favorecer la enseñanza del pensamiento dentro de las aulas, es necesario que los docentes reflexionen sobre cómo optimizar su práctica educativa y se pongan manos a la...
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  • FACILITAR LAS RELACIONES GRUPALES Y RESOLVER LOS CONFLICTOS
    MARI MOLLA, RICARD
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  • LA PROGRAMACIÓN EN PRIMARIA
    SÁNCHEZ HUETE, JUAN CARLOS
    Este libro surge de la necesidad de conferir a la programación docente el espacio que las editoriales han ido ocupando para tan importante labor, y se nutre de experiencias programadoras del propio autor, así como de profesionales vinculados a la enseñanza en distintas materias del conocimiento. Cuando el maestro en ejercicio o paciente estudiante de magisterio lea este libro, ...
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  • RAZONAMIENTO MORAL Y PROSOCIALIDAD
    MARTI, MANUEL
    Este libro surge con la pretensión de abordar, de forma integradora, los principales aspectos conceptuales, históricos, procesuales y meto¬dológicos que caracterizan la psicología moral y la prosocialidad. Su lectura se recomienda a psicólogos y pedagogos, y a estudiantes de ambas disciplinas, cualquiera que sea su especialización profesional o rama de aplicación elegida. ...
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  • PSICOLOGÍA DEL CICLO VITAL
    Manual de Psicología del Desarrollo pensada para las Diplomaturas de todas las especialidades de Magisterio, Educación Social y Licenciatura de Pedagogía. ...
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  • ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA PRACTICA DOCENTE
    NIETO GIL, JESUS
    Aportación de estrategias didácticas explícitas que superen la metodología didáctica tradicional,que se muestra ineficaz con buena parte de los alumnos de todos los niveles educativos. ...
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