GUILERA AGÜERA, LLORENÇ / GARRELL GUIU, ANTONI
Prólogo Introducción Capítulo 1. La creatividad es progreso Capítulo 2. Hay que educar la creatividad Capítulo 3. Visión general de la creatividad Capítulo 4. ¿Qué hace que la creatividad sea aceptada? Capítulo 5. Personalidad creativa Capítulo 6. ¿La creatividad se puede medir? Capítulo 7. ¿Cómo podemos ser más creativos? Capítulo 8. Cómo superar las barreras a la creatividad Capítulo 9. Conflictos entre percepción y razonamiento Capítulo 10. Estrategias mentales para la creatividad Capítulo 11. Técnicas y métodos para la creatividad ANEXOS Anexo I. Principales técnicas creativas Anexo II. Principales métodos creativos Anexo III. Un ejemplo magnífico de fluidez mental Referencias bibliográficas Enlaces recomendados
Se suele pensar en la creatividad como si fuera una especie de don; una cualidad exclusiva de unas pocas personas que nacieron tocadas por una varita mágica. Aquellas que se entregan al arte, el diseño, la música todavía aparecen en el imaginario colectivo casi como divinidades situadas al margen de la uniformidad que domina al resto de la gente, la cual no puede hacer nada para cambiar su situación. Llorenç Guilera rompe con este tópico. Estudia a fondo la creatividad desde una perspectiva psicosocial y la entiende no tanto como un don, sino como una actitud en la vida. El punto de partida de la persona creativa es el inconformismo, y aprende a observar con ojos críticos para anticiparse a las necesidades de la sociedad. Identificará un problema, lo analizará y, con reglas, técnicas y métodos, propondrá más de una solución. Anatomía de la creatividad es un libro con una vertiente teórica, necesaria para entender los mecanismos de la creatividad, y con otra práctica muy útil para quienes pretenden fomentar su propia creatividad o la de su alumnado o la de su equipo de trabajo. Sintetiza todas las barreras
