GODALL CASTELL, TERESA.HOSPITAL, ANNA.
que permitan acoger, en lo posible, las iniciativas de los niños y niñas. Cuando las propuestas surgen
de los educadores es importante detallar los objetivos y repetir la misma situación motriz, con pequeñas
variantes, para dar tiempo a experimentar, anticipar -sin mecanizar- resultados y tener la
satisfacción, por parte de todo el grupo de dominar la actividad. Si desde el inicio la actividad es
satisfactoria y podemos ir variando la propuesta, se desarrollará una progresiva autonomía no sólo
individual sino también de grupo. El educador, el especialista de educación física, debe estar atento y
decidir si puede incorporar una nueva actividad o permitir variar el uso del material y de las acciones.
Las actividades que se presentan son, en su mayoría, de corta duración.
Se parte, pues, de la simplicidad para que sea el educador quien las pueda replantear de nuevo con mayor
complejidad de acciones y soluciones.
Los contenidos temáticos seleccionados están fundamentados en la exploración de los sentidos: el tacto,
la vista, el oído, pero también en las sensaciones objetivas y subjetivas que pueden sugerir los
movimientos, los materiales y los espacios creados.
Si alguna propuesta no puede ser aplicada pero es motivo para generar otras propuestas, se habrá
alcanzado el objetivo de este libro.
CONTENIDOS
Presentación
Orientaciones didácticas
Organización de las sesiones
Evaluación y observación
Material
Anagramas
JUEGO Y SENSACION
¿Qué hay dentro de la caja?
Pisadas de colores
Descubro diferentes olores
Agua
¿A que no me pillas?
Camas elásticas
Molinillos de viento
Esconder y acariciar
Camareros
Las cosquillas
IDENTIDAD Y EXPRESIÓN
Érase una vez
Arrastres y disfraces
Doble máscara
Complementos
Al escondite
Sombras múltiples
Huellas de zapatos
Disfrazar sillas
Control de crecimiento
¿Quién está debajo de la tela?
OCUPAR ESPACIOS
De paseo
Reyes y reinas
¡Tapa, tapa!
Correr y tocar
¿Dónde ha caído perfume?
Caminos
¿Quién se acerca más?
Atrapar dragones
Pisar papeles de colores
Volver atrás
SALTAR, LANZAR Y GIRAR
Subimos, bajamos
Lanzarse a la colchoneta
Tuya, mía
Escaladores
¡Arrástrame!
Cojines
Aros
Lejos, muy lejos
Balanceo y rebote
Rincones de habilidad
RITMO: UNA Y OTRA VEZ
Ning - nong
Bailar con pañuelos
Trabajo ordenado
Puentes
Neumáticos
Podemos andar de muchas maneras
El despertador
Balanceo
Un cuento
¡Vuela, vuela!
Este libro presenta 50 propuestas de actividad motriz para grupos de 3-4 años.
