NOSLÉN RODRÍGUEZ ALVAREZ / VILMA TOLEDO DIEPPA / YOLANDA SABÍN REDÓN
En este libro se presenta una alternativa metodológica para la introducción de los ejercicios por niveles de desempeño cognitivo en las carreras agropecuarias y un conjunto de ejercicios bajo estas condiciones, con base en el estudio de los referentes teóricos acerca de los niveles de desempeño cognitivo y de las tendencias en Cuba y el resto del mundo en el tratamiento de ejercicios y problemas. Se realizó un diagnóstico inicial en la Provincia Mayabeque, donde se tabularon y analizaron los resultados de los exámenes de ingreso a la educación superior en el período del 2013 al 2015, así como los resultados de los exámenes de Matematica I en las carreras agropecuarias de la Universidad Agraria de la Habana en el pasado curso 2014 - 2015. Esto permitió detectar las dificultades de los estudiantes de ambas enseñanzas en la aplicación de la herramienta trigonométrica. Se aplicó entrevista y encuesta a un grupo de profesores de las enseñanzas media superior y superior, cuyos resultados fueron utilizados para elaborar la propuesta final de ejercicios trigonométricos por niveles de desempeño cognitivo, para el desarrollo de habilidades en Matemática I en las carreras agropecuarias.
