CLAUDIO PERIS
La motivación para escribir este libro nace de mi propia experiencia como profesor de filosofía, tras casi veinte años de impartir clases de Filosofía en educación primaria, secundaria y universitaria en diversas regiones de Chile. A lo largo de estos años, he tenido la oportunidad de evidenciar cómo la enseñanza va más allá de los contenidos y la teoría, confirmando que la verdadera pedagogía se construye en el día a día, a través de una conexión genuina con los estudiantes que involucra tanto el aspecto cognitivo como el emocional e incide en cómo logramos, como docentes, encender esa chispa de aprendizaje. 10
