ESTIGMA E INCLUSIÓN
 POD

ESTIGMA E INCLUSIÓN

ADRIÁN LÓPEZ / AITOR ALONSO CALLE / AITOR GARARGARZA CAMBRA / AMAIA EIGUREN MUNITIS / AMELIA MORALES OCAÑA / ÁNGELA SAIZ LINARES / AURORA MADARIAGA ORTUZAR / BELÉN MASSÓ GUIJARRO / CLARA ISABEL FERNÁNDEZ RODICIO / CRISTINA SERVÁN MELERO / EKHIÑE OLMOS ARNANZ / ESTIBALIZ CEPA RODRÍGUEZ / EVA PALASÍ LUNA / FERNANDO LEZCANO BAR

28,50 €
IVA incluido
Editorial:
GRAÓ
Materia
Educacion
ISBN:
9788418627828
28,50 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

En la lucha por la igualdad y la equidad, la inclusión social y educativa se convierte en una herramienta altamente efectiva y garante de los derechos de los más débiles. Los trabajos incluidos muestran las experiencias más actuales en la temática y pretenden fomentar procesos socioeducativos que hagan frente a los estigmas y procesos de exclusión social y cultural. En definitiva, el presente libro ofrece experiencias, herramientas y metodologías novedosas e inéditas orientadas a hacer posible una sociedad más justa e inclusiva. 10

Artículos relacionados

  • PENSAR, COLABORAR, CREAR. 2ª EDICIÓN
    TANIA SOLA ORDOYO / TOMÁS PASCUALENA MUNIESA
    UNA EDUCACIÓN QUE UNE CONOCIMIENTO, EMOCIÓN Y CREATIVIDAD.Un libro para quienes creen que enseñar puede ser también transformar vidas.Educar en Secundaria no es solo transmitir contenidos, es acompañar a los y las jóvenes en un momento clave de su vida. Este libro nace de la experiencia diaria en el aula y ofrece recursos, ideas y propuestas para que aprender sea también descub...

    15,00 €

    Ver detalle
  • ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA CON HERRAMIENTAS DINÁMICAS
    ALIRYS MARÍA JARABA GUTIERREZ
    En el caso de la geometría, esa rama de la matemática poco trabajada en la Educación Media, es necesario que el docente guíe a sus estudiantes para que éstos la aprecien por lo que es, no sólo una parte de la matemática, ni un conjunto de actividades, sino que es parte de un proceso de construcción socio cultural. Por lo que se considera que se debe enseñar la geometría acorde ...

    28,08 €

    Ver detalle
  • EQUIDAD EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN Y A LAS TECNOLOGÍAS
    ESTHER ANGERIZ
    ¿Cómo configurar la integración de las tecnologías digitales en la educación desde una dimensión ética y humana? La expansión de las tecnologías digitales en la sociedad contemporánea reclama, una vez más, recuperar la dimensión ética y humana que puede quedar soslayada en experiencias mediadas tecnológicamente bajo el apremio de construir competencias necesarias para el mundo...

    10,35 €

    Ver detalle
  • VALEOLOGÍA I
    JOSÉ ALEJANDRO PEDRO SÁNCHEZ / MÄDY FUERBRINGER BERMEO / VERONICA GOYRI DÍAZ
    En el kínder me vistieron de Adelita. Sonaba ¡pum!, ¡pum! y los niños soldados caían. Yo los levantaba y una niña me sacó la lengua dos veces.Al regresar a su casa, dibujó un corazón y pidió a su madre que llamara por teléfono al abuelo. Mostrándole su obra de arte frente a la bocina, le preguntó:—Y a ti, abo, ¿qué te dice tu codazón?—¡Me dice que hay niñas muy valientes y patr...

    18,50 €

    Ver detalle
  • PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LOS GRADOS A, B Y C DEL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL. SSC-B-1705.
    JESÚS NIETO TORÍO
    Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SSC-B-1705 ’Programación didáctica de los grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional’ de los Grados C, y cumple fielmente con las Acreditaciones parciales de la competencia del Real Decreto.Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email tutor@...

    26,99 €

    Ver detalle
  • APRENDIZAJES BÁSICOS IMPRESCINDIBLES Y APRENDIZAJES BÁSICOS DESEABLES - GRAÓ 6-12 – NÚM. 1
    Revista de divulgación educativa plural y abierta, dirigida a docentes en activo y en formación, así como a todas las personas que buscan mantenerse actualizados en la innovación educativa relacionada con su área de conocimiento. ...

    24,99 €

    Ver detalle