MORENO MURCIA, JUAN ANTONIO / DE PAULA BORGES DE SIQUEIRA, LUCIANE
PRÓLOGOS 11
INTRODUCCIÓN 13
Capítulo I
Los estímulos en el medio acuático 17
1. Fases en la estimulación acuática 17
2. Fundamentos de la estimulación acuática 20
Capítulo II
Desarrollo motor acuático en el primer año de vida 25
1. La motricidad refleja 27
2. Desarrollo del bebé en el primer año de vida 32
Capítulo III
Propuesta metodológica de estimulación acuática 45
1. Introducción 45
2. Consideraciones generales para la estimulación acuática 45
Capítulo IV
Propuesta práctica de estimulación acuática 83
1. Actividades de estimulación de 0 a 3 meses 83
2. Actividades de estimulación de 3 a 6 meses 100
3. Actividades de estimulación de 6 a 9 meses 114
4. Actividades de estimulación de 9 a 12 meses 127
Conclusión 143
Referencias bibliográficas 145
Anexo 149
La importancia de la estimulación temprana es determinante para el óptimo desarrollo de las áreas sensoriales, cognitivas y motoras. Y si esta estimulación se realiza en el medio acuático, donde el bebé tiene mayor libertad y sensación de placer y recuerda con mayor facilidad el útero materno, se ofrece un escenario aún más estimulante para el buen desarrollo físico.
Con esta práctica el bebé adquiere una mejor calidad de vida, fortalece su organismo y sistema inmunológico, mejorando así la calidad de vida de su familia. Por estas características, y según indican parte de los expertos en la materia, es una de las actividades físicas más recomendadas para el bebé.
El objetivo del libro Estimulación acuática para bebés es presentar una justificación teórica de la necesidad de utilizar la estimulación temprana en el medio acuático, acompañado de un conjunto de ejercicios y técnicas de estimulación, encaminadas a desarrollar y favorecer las potencialidades que tienen los bebés. Las actividades que se proponen en este texto son una pequeña parte de otras tantas que el medio acuático puede ofrecer para la estimulación del bebé.
Se recomienda la lectura del mismo a todos aquellos técnicos que se encuentren inmersos en un proceso de enseñanza-aprendizaje de la motricidad acuática con bebés.
