TURULL RUBINAT, MAX / ALBERTÍ ROVIRA, ENOCH
Introducción ? Max Turull Rubinat y Enoch Albertí Rovira
1. La enseñanza del Derecho en Alemania ? Esther Arroyo Amayuelas y Martin Ebers
2. La enseñanza del Derecho en Argentina ? Laura Huici Sancho y Santiago Espósito
3. La enseñanza del Derecho en Bélgica ? Christian Behrend, Elena Lauroba Lacasa y Martin Vrancken
4. La enseñanza del Derecho en Brasil ? Argelia Queralt Jiménez y Antonio Maués
5. La enseñanza del Derecho en Canadá ? Mar Campins Eritja
6. La enseñanza del Derecho en Chile ? Blanca Bórquez y María Casado
7. La enseñanza del Derecho en Dinamarca ? Pepa Burriel Rodríguez-Diosdado
8. La enseñanza del Derecho en España ? Marta Bueno Salinas
9. La enseñanza del Derecho en Estados Unidos ? Jaume Saura Estapà y Cesare P. R. Romano
10. La enseñanza del Derecho en Finlandia ? Eva Pons Parera
11. La enseñanza del Derecho en Francia ? M. Teresa Vadrí Fortuny
12. La enseñanza del Derecho en Italia ? Alfredo Galán Galán y Claudia Tubertini
13. La enseñanza del Derecho en México ? Carmenchu Buganza González y Carlos Cerda Dueñas
14. La enseñanza del Derecho en los Países Bajos ? Antoni Font Ribas
15. La enseñanza del Derecho en Polonia ? Nuria Magaldi y Maja Koz?owska
16. La enseñanza del Derecho en el Reino Unido ? Mónica Navarro-Michel y Kel Swinnerton
17. La enseñanza del Derecho en Rusia ? Elena Startseva y Oksana Zhevnyak
18. La enseñanza del Derecho en Suecia ? Cristina González Beilfuss
19. La enseñanza del Derecho en Suiza ? Mar Aguilera Vaqués
La obra que el lector tiene en sus manos trata de la enseñanza universitaria del Derecho en 19 países europeos y americanos: Alemania, Argentina, Bélgica, Brasil, Canadá, Chile, Dinamarca, España, Estados Unidos, Finlandia, Francia, Italia, México, Países Bajos, Polonia, Reino Unido, Rusia, Suecia y Suiza.
No se trata de una obra exhaustiva, sino de alta divulgación; académica pero no erudita. El capítulo de cada país ha sido escrito por un autor español, experto o profundo conocedor del sistema universitario del país descrito, en estrecha colaboración con un académico del país estudiado, por lo que se ha obtenido información de primera mano y, además, se ha recurrido a fuentes originales. Pretendemos informar a un amplio elenco de lectores, entre los que no faltaran juristas y profesionales de la docencia del Derecho.
Todos los capítulos presentan la estructura de los estudios superiores y el acceso a la universidad; la descripción del plan de estudios del título de Derecho: materias y asignaturas impartidas, duración o peso académico de cada una (unidad de medida, en su caso), semestralización, obligatoriedad y optatividad, etc.; la atención a las metodologías docentes y al sistema de evaluación, dos elementos que se encuentran intrínsecamente unidos, y el acceso a las profesiones jurídicas. Finalmente, se presentan referencias legislativas, bibliografía y enlaces a webs de interés.
