LAS COMPETENCIAS EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA (VOL. II)

LAS COMPETENCIAS EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA (VOL. II)

EDUCACIÓN SECUNDARIA (12-18)

ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO

29,00 €
IVA incluido
Editorial:
GRAO
Año de edición:
2011
Materia
Educacion
ISBN:
978-84-9980-070-7
Páginas:
322
29,00 €
IVA incluido
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La programación de aula: sentido, características, principios y funciones · El contexto de la programación y su relación con el desarrollo de competencias básicas · Elementos específicos en la programación de aula (I) · Elementos específicos en la programación de aula (II) · Referencias bibliográficas · Glosario de términos esenciales · Anexo: Propuestas de tareas

Cómo llevar a la práctica la programación por

competencias en el aula de secundaria: qué debemos tener

en cuenta en esta etapa, claves esenciales, sugerencias y

propuestas para el aula. Enfoque vinculado al principio

de aprendizaje significativo, a las alternativas

interdisciplinares, a la estrategia de trabajo por

proyectos y a las técnicas para aprender a aprender. Se

articula perfectamente con las etapas anteriores. También

constituye una herramienta ágil y eficaz para

orientadores, tutores y profesores, así como a los

formadores del máster de secundaria y a los opositores

que han de elaborar programaciones y unidades didácticas

incorporando las competencias básicas.

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