PROBLEMAS FUNDAMENTALES GRAMATICA ESPAÑOL COMO 2/L

PROBLEMAS FUNDAMENTALES GRAMATICA ESPAÑOL COMO 2/L

GUTIERREZ ARAUS, Mª LUZ

9,88 €
IVA incluido
Editorial:
ARCO LIBROS
Año de edición:
2005
Materia
Filologia
ISBN:
978-84-7635-599-2
Páginas:
304
Colección:
Manuales de formación de profesores de e
9,88 €
IVA incluido
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ÍNDICE:

INTRODUCCIÓN:
? La instrucción gramatical en la enseñanza del Español como Segunda Lengua.
? Objetivos de este manual.
? Breve bibliografía sobre enseñanza de la gramática de segundas
lenguas

1. CATEGORíAS DEL PARADIGMA VERBAL.
Introducción.
1.1. Categoría verbal persona/número.
1.2. Temporalidad verbal.
1.2.1.Caracterización de la temporalidad en cada una de las formas
verbales.
1.3. Perspectiva discursiva.
1.4. Aspecto verbal .
1.5. Modo verbal y modalidad.
Ejercicios.

2. LAS FORMAS TEMPORALES DEL INDICATIVO.
Introducción.
2.1. Uso de las formas verbales según el tipo de discurso.
2.2. Formas verbales de la perspectiva actual.
2.2.1. Presente de indicativo (Canto).
2.2.2. Pretérito perfecto (he Cantado).
2.2.3. Futuro simple y futuro perfecto (Cantaré, habré Cantado).
2.2.4. Condicional simple y condicional perfecto (Cantaría, habría
Cantado).
2.3. Formas verbales de la perspectiva inactual.
2.3.1. Pretérito imperfecto (Cantaba).
2.3.2. Pretérito indefinido (Canté).
2.3.3. Práctica para distinguir Canté - Cantaba.
2.3.4. Pluscuamperfecto (había Cantado).
2.4. Usos discursivos del imperfecto.
2.4.1. Imperfecto en un contexto de presente.
2.4.2. Imperfecto en contexto de futuro hipotético.
2.4.3. Imperfecto en contexto de pasado de narración principal .
2.5. Resumen de las diferencias entre pretérito e imperfecto.
2.5.1. Funciones semánticas con verbos de estado.
2.5.2. Funciones semánticas con verbos de acción.
2.5.3. No parece aspectual la diferencia entre Pretérito e Imperfecto.
Ejercicios .

3. LAS PERÍFRASIS VERBALES. FORMAS NO-PERSONALES DEL VERBO:
INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO
Introducción
3.1. Rasgos generales de las formas no personales.
3.2. El aspecto verbal y las formas no personales del verbo.
3.3. Funcionamiento gramatical del infinitivo.
3.3.1. En su calidad de verbo.
3.3.2. En su calidad de nombre.
3.3.3. El infinitivo en perífrasis.
3.3.4. El infinitivo compuesto.
3.3.5. El infinitivo en oraciones independientes.
3.4. Perífrasis de infinitivo.
3.4.1. Perífrasis aspectuales de infinitivos.
3.4.2. Las perífrasis modales de infinitivo.
3.5.Funcionamiento gramatical del gerundio.
3.5.1. El gerundio en función adverbial.
3.5.2. El gerundio en función de adjetivo.
3.6. Perífrasis de gerundio.
3.6.1. Las perífrasis aspectuales de gerundio.
3.6.2. Perífrasis modales de gerundio.
3.6.3. Formas del gerundio.
3.7. Funcionamiento gramatical del participio.
3.8. Perífrasis de participio.
3.9. Relación de perífrasis verbales del español.
Ejercicios

4. EL MODO SUBJUNTIVO
Introducción.
4.1. Modo verbal y modalidad.
4.2. El imperativo.
4.3. El modo condicional.
4.4. El subjuntivo, modo de la subordinación oracional.
4.4.1. El subjuntivo en oraciones independientes.
4.4.2. El subjuntivo en las subordinadas: factores semánticos.
4.5. Formas verbales del subjuntivo.
Ejercicios .

5. SER, ESTAR Y VERBOS DE CAMBIO DE ESTADO.
Introducción.
5.1. Sintaxis y semántica de ser y estar: breve presentación .
5.2. Estructuras atributivas de ser y estar.
5.2.1. Ser y estar con atributo-sintagma adjetival: diferencias semánticas.
5.2.2. Ser y estar con atributo-sintagma preposicional.
5.2.3. Ser con un atributo-sintagma nominal.
5.2.4. Estar con atributo-sintagma adverbial.
5.3. Estructuras predicativas de ser y estar.
5.4. Estructuras de identificación y de enfatización con ser.
5.5. Verbos ser y estar como auxiliares.
5.5.1. Pasiva con ser y pasiva con estar.
5.5.2. El verbo estar como auxiliar en las perífrasis estar +
gerundio.
5.6. Verbos de cambio de estado: Volverse, hacerse, ponerse, quedarse
Ejercicios

6. EL SINTAGMA NOMINAL. NOMBRES y ADJETIVOS.
Introducción.
6.1. Sintagma nominal: concepto y estructura.
6.1.1. ¿Qué es un sintagma?.
6.1.2. Clases de sintagmas.
6.1.3. Estructura del sintagma nominal.
6.2. El nombre sustantivo.
6.2.1. Rasgos morfológicos del sustantivo.
6.2.2. Clasificación de los sustantivos.
6.3. El adjetivo.
6.3.1. Morfología del adjetivo.
6.3.2. Clasificación de los adjetivos.
6.3.3. Sintaxis del adjetivo.
6.4. Introductores del sintagma.
Ejercicios.

7. EL USO DE LOS PRONOMBRES. LA FORMA SE.
Introducción.
7.1. La categoría gramatical pronombre: características.
7.2. Clases de pronombres.
7.3. Pronombres personales.
7.3.1. Pronombres sujeto: diasistema del español.
7.3.2. Pronombres átonos: complementos directo e indirecto.
7.4. Usos de se en español actual.
7.4.1. SE pronombre.
7.4.2. SE morfema.
7.5. Las formas posesivas.
7.6. Las formas demostrativas.
7.7. Las formas relativas.
7.8. Las formas interrogativas y exclamativas.
7.9. Las formas numerales.
7.10. Las formas indefinidas.
Ejercicios.

8. ELEMENTOS DE RELACIÓN: LA PREPOSICIÓN Y LA CONJUNCIÓN.
Introducción.
8.1. Caracterización de los elementos de relación.
8.2. La preposición.
8.2.1. Clases de preposiciones según su forma.
8.2.2. Significación de las preposiciones.
8.2.3. Funcionamiento de las preposiciones.
8.3. La conjunción.
8.3.1. Conjunciones coordinantes.
8.3.2. Conjunciones subordinantes.
8.4. Los pronombres relativos como subordinantes.
Ejercicios.

9. LA ORACIÓN SIMPLE. TIPOS DE ENUNCIADOS POR SU MODALIDAD.
Introducción.
9.1. Enunciado y oración.
9.2. Oración y proposición.
9.3. Clases de oraciones por su modalidad.
9.3.1. Oraciones enunciativas.
9.3.2. Oraciones expresivas.
9.3.3. Oraciones apelativas.
Ejercicios.

10. LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS EN LA ORACIÓN ESPAÑOLA.
Introducción.
10.1. Las relaciones dentro de la oración.
10.2. Funciones sintácticas.
10.2.1. El sujeto (S).
10.2.2. El verbo (V).
10.2.3. Complementos del área verbal o argumentales.
10.2.4. Complementos Circunstanciales (CC).
10.3. Prácticas de análisis sintáctico.
Texto 1.
Texto 2.

11. CLASES DE ORACIONES POR SU ESTRUCTURA. LA ORACIÓN COMPLEJA
Introducción.
11.1. Tipos de oración por su estructura.
11.1.1. Ausencia de sujeto: oraciones impersonales.
11.1.2. Clases de oraciones según la estructura del predicado.
11.1.3. Oraciones activas y oraciones pasivas.
11.2. La oración compleja: sus características.
11.2.1. La coordinación gramatical.
11.2.2. Clases de oraciones coordinadas.
11.2.3. Oraciones subordinadas.
Ejercicios.

12. SUBORDINADAS ADJETIVAS DE RELATIVO.
Introducción.
12.1. Funcionamiento sintáctico de las subordinadas adjetivas.
12.1.1.Omisión de preposición ante el relativo que.
12.1.2. Subordinadas de relativo sustantivadas.
12.2. Tipos de subordinadas adjetivas.
12.3. Usos de los pronombres y adverbios relativos.
12.3.1. Que.
12.3.2. Quien.
12.3.3. El cual.
12.3.4. El que.
12.3.5. Lo que, lo cual.
12.3.6. Cuyo.
12.3.7. El relativo cuanto.
12.3.8. Los adverbios relativos: donde, cuando, como, cuanto.
12.4. El modo verbal en las subordinadas de relativo.
12.4.1. Indicativo.
12.4.2. Subjuntivo.
12.5. La construcción "Lo fuertes que eran".
Ejercicios .

13. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.
Introducción.
13.1. Funcionamiento gramatical de las subordinadas sustantivas.
13.1.1. Funciones oracionales desempeñadas.
13.1.2. Funciones sintagmáticas desempeñadas.
13.2. Nexos subordinantes de las subordinadas sustantivas.
13.2.1. Subordinadas introducidas por que.
13.2.2. Interrogativas indirectas.
13.3. Estilo directo y estilo indirecto.
13.4. Queísmo y dequeísmo, fenómenos de uso coloquial.
13.5. Principales verbos que cambian de significado en relación
al modo verbal de la subordinada: parecer, sentir, decir, comprender.
Ejercicios.

14. SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS.
Introducción.
14.1. Las subordinadas adverbiales: funcionamiento y clases.
14.2. Subordinadas adverbiales de tiempo.
14.2.1. Clases de relaciones temporales: simultaneidad, anterioridad
y posterioridad: funcionamiento y nexos.
14.2.2. Modo indicativo y modo subjuntivo en las subordinadas
temporales.
14.2.3. Subordinadas temporales con cláusulas absolutas de infinitivo,
gerundio y participio.
14.3. Subordinadas adverbiales de lugar.
14.3.1. Nexos.
14.3.2. Modo verbal.
14.4. Subordinadas adverbiales de modo.
14.4.1. Nexos.
14.4.2. Modo verbal.
14.4.3. Valores funcionales del nexo como.
14.5. Subordinadas adverbiales de cantidad.
Ejercicios.


15. SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS.
Introducción.
15.1. Tipos de subordinadas adverbiales impropias.
15.2. Subordinadas condicionales.
15.2.1. Tipos de estructuras y nexos.
15.2.2. Modos y tiempos verbales de las condicionales.
15.3. Subordinadas causales.
15.3.1. Tipos de estructuras y nexos.
15.3.2. Modo verbal.
15.4. Subordinadas consecutivas.
15.4.1. Tipos de estructuras y nexos.
15.4.2. Modo verbal.
15.5. Subordinadas finales.
15.5.1. Tipos de estructuras y nexos.
15.5.2. Modo verbal.
15.6. Subordinadas concesivas.
15.6.1. Tipos de estructura y nexos.
15.6.2. Modo verbal.
15.7. Subordinadas comparativas.
15.7.1. Tipos de estructuras y nexos.
15.7.2. Modo verbal.
Ejercicios.
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS.
Capítulo 1
Capítulo 2
Capítulo 3
Capítulo 4
Capítulo 5
Capítulo 6
Capítulo 7
Capítulo 8
Capítulo 9
Capítulo 11
Capítulo 12
Capítulo 13
Capítulo 14
Capítulo 15

Bibliografía general.

Este manual pretende formar a los profesores de español como 2/L en los aspectos más problemáticos del aprendizaje de la gramática del español, para lo cual presenta, en un marco de unidades de la morfosintaxis del español, temas importantes como el uso del subjuntivo, las formas enclíticas "SE", los tiempos verbales del pasado de Indicativo, las construcciones verbales con preposición, los pronombres personales, los procedimientos sintácticos del español, etc. En cada uno de los capítulos se ofrecen las distintas peculiaridades gramaticales del español que frecuentemente no adquieren especial relevancia en gramáticas dirigidas a hispanohablantes, pero que suelen ser caballos de batalla de los no nativos. De este modo, el profesor de español aprende qué puntos serán prioritarios en la planificación de los objetivos de su tarea docente en un plano lingüístico tan importante.

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