AIDA MODESTA NÚÑEZ RODRÍGUEZ / MARÍA BORROTO PÉREZ / LUCAS ALBERTO RODRÍGUEZ PÉREZ
Las relaciones entre la educación y el medio ambiente surgieron con la especie humana al relacionarse con su entorno, y de manera natural y espontánea trasmitir las experiencias de una a otra generación. Para el estudio de esta relación surgió el concepto de Educación Ambiental. El material que aquí se presenta se diseñó para la educación ambiental de dos comunidades cubanas: Cacahual Nuevo, semiurbana y la cooperativa de producción agropecuaria (CPA) Ignacio Agramonte, ambas de la provincia de Ciego de Ávila. El contenido responde a las necesidades cognitivas de sus recursos humanos. En el texto se abordan los elementos generales sobre la definición de medio ambiente y sus componentes básicos: natural, artificial y social, caracterizando algunos de ellos, los problemas medioambientales, la clasificación y manejo de los residuos sólidos, la relación dependiente entre la contaminación y la salud de los seres humanos, el contenido de la legislación ambiental cubana, el desarrollo sostenible como necesidad imperiosa de estos tiempos de crisis y finalmente se proponen algunos entretenimientos que pueden ser utilizados como formas de aprender y comprobar lo aprendido
