BULLYING

BULLYING

AULAS LIBRES DE ACOSO

BEANE, ALLAN L.

25,00 €
IVA incluido
Editorial:
GRAO
Año de edición:
2006
Materia
Psicologia
ISBN:
978-84-7827-439-0
Páginas:
245
Colección:
Graó general
25,00 €
IVA incluido
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"En este libro usted descubrirá cómo: · Crear un entorno de clase donde todas las personas se sientan seguras, aceptadas y valoradas. · Establecer y transmitir a su alumnado y al resto de personas interesadas una política de tolerancia cero frente al acoso; · Detectar y empoderar a aquellos alumnos y alumnas que sean víctimas actuales o potenciales de acosos. · Detectar a personas acosadoras (bullies) reales o potenciales y hacer que inviertan su tendencia. · Actuar eficazmente desde el mismo instante en que tenga noticia de un incidente de acoso. · Comunicarse con los padres y las madres e implicarles en la labor de hacer de su clase una zona libre de acoso. · Movilizar ½a las masas+ (de testigos y espectadores) para convertirlas en detectoras y desactivadoras de los incidentes de acoso. Sus alumnos y alumnas aprenderán a: · Hacerse valer por sí mismos y dar la cara por otros. · Romper el código de silencio y denunciar incidentes de acoso. · Tratarse con amabilidad y respeto. · Formarse un mayor nivel de autoestima, empatía y habilidades sociales. · Solucionar los conflictos de manera apropiada y eficaz. · Responsabilizarse de su propio comportamiento. · Explorar maneras positivas de sentirse más poderosos o poderosas."

Cada día, en la escuela, hay alumnos y alumnas a quienes otros compañeros o compañeras gastan bromas pesadas, intimidan, acosan y hacen daño. El acoso escolar (bullying) es un gran problema y nosotros podemos hacer algo al respecto. Este libro nos enseña cómo.

En el interior, encontraremos más de cien estrategias de prevención e intervención preparadas para empezar a utilizar de inmediato. Todas ellas de fácil comprensión y sencilla aplicación; la mayoría ni siquiera necesitan preparación previa y apenas precisan de materiales adicionales.

En este libro usted descubrirá cómo:

· Crear un entorno de clase donde todas las personas se sientan seguras, aceptadas y valoradas.

· Establecer y transmitir a su alumnado y al resto de personas interesadas una política de tolerancia cero frente al acoso;

· Detectar y empoderar a aquellos alumnos y alumnas que sean víctimas actuales o potenciales de acosos.

· Detectar a personas acosadoras (bullies) reales o potenciales y hacer que inviertan su tendencia.

· Actuar eficazmente desde el mismo instante en que tenga noticia de un incidente de acoso.

· Comunicarse con los padres y las madres e implicarles en la labor de hacer de su clase una zona libre de acoso.

· Movilizar «a las masas» (de testigos y espectadores) para convertirlas en detectoras y desactivadoras de los incidentes de acoso.



Sus alumnos y alumnas aprenderán a:

· Hacerse valer por sí mismos y dar la cara por otros.

· Romper el código de silencio y denunciar incidentes de acoso.

· Tratarse con amabilidad y respeto.

· Formarse un mayor nivel de autoestima, empatía y habilidades sociales.

· Solucionar los conflictos de manera apropiada y eficaz.

· Responsabilizarse de su propio comportamiento.

· Explorar maneras positivas de sentirse más poderosos o poderosas.

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