DAVID SÁNCHEZ RODRÍGUEZ
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han revolucionado la manera de 'enseñar a aprender'. Las herramientas de modelado paramétrico 3D proporcionan medios de representación que de otra forma serían imposibles de reproducir. Junto a técnicas innovadoras de visualización como la Realidad Virtual (RV) o la Realidad Aumentada (RA) proporcionan al estudiante una manera innovadora de trabajar. En el área de expresión gráfica; la visualización de piezas y perspectivas de modelos 3D, es un reto difícil de afrontar. Se pretende utilizar técnicas de RA y estudiar la metodología y el impacto que estas mismas pueden tener en el desarrollo del aprendizaje del estudiante, consiguiendo que este sea fácil, fluido e intuitivo se hace necesario en todo caso. El aprendizaje por parte de los estudiantes a veces resulta tedioso y lento. Otras, depende de las capacidades previas. Se pone de manifiesto que la RA es una herramienta facilitadora del aprendizaje y permite, que no dependa tanto de las capacidades previas del estudiante, sino que a través de técnicas de RA sea más motivador e integral para todos, consiguiendo que sea capaz de aprender gradual y progresivamente.
